سنة 1849 - وفاة محمد علي باشا والي مصر الأسبق سنة 1914 - أعلنت ألمانيا الحرب على روسيا في الحرب العالمية الأولى سنة 1945 - انفصال ألمانيا الشرقية عن ألمانيا الاتحادية سنة 1972 - إعلان الوحدة الشاملة بين مصر وليبيا سنة 1973 - انقطاع العلاقات بين سوريا والأردن سنة 1920 - تم تأسيس محكمة العدل الدولية في لاهاي. سنة 1922 - وفاة العالم الإنكليزي ألكسندر جراهام بيل الذي اخترع جهاز التليفون. سنة 1984 - اتفقت بريطانيا والصين على عودة مستعمرة هونغ كونغ إلى الحكم الصيني في عام 1997. سنة 1990 - حدثت أزمة الخليج بدخول القوات العراقية حدود دولة الكويت ووصولها إلى عاصمتها خلال أربع ساعات. سنة 1848 - وفاة محمد علي باشا، مؤسس مصر الحديثة، وأحد الشخصيات البارزة في التاريخ المصري والعربي في العصر الحديث. سنة 1996 - اغتيال الزعيم الصومالي محمد فرح عيديد.
الإيسيسكو تدعم تمدرس الفتيات ومحو أمية النساء في جمهورية النيجر
مصدر الخبر: الرباط - إسيسكو، ونُشر بواسطة:
أبابريس شوهد 1394 مرة، منذ تاريخ نشره في 2013/03/01
قدمت المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة –ايسيسكو- دعماً مالياً وفنياً لجمهورية النيجر لدعم المشروع الوطني من أجل تعزيز تمدرس الفتيات ومحاربة الأمية في أوساط النساء في منطقة ديفا ) (Diffa وماراديMaradi) ( في النيجر، وذلك بالتعاون مع مؤسسة(Guri Vie Meilleure) التي ترأسها عقيلة الرئيس النيجري السيدة عيساتو إصوفو.
ويهدف الدعم الممنوح إلى تطوير تمدرس الفتيات ومساعدتهن على مواصلة تعليمهن من خلال توفير الشروط الضرورية لذلك، وتحقيق التكافؤ بين الذكور والإناث وبين مختلف جهات وأقاليم النيجر في الاستفادة من التعليم. كما يتوخى من الدعم تمكين النساء من التغلب على الأمية الوظيفية وممارسة أنشطة اقتصادية مدرة للدخل.
وسيستفيد من الدعم 800 فتاة ممن يتابعن دراستهن في مؤسسات تعليمية ابتدائية وثانوية ، و1200 امرأة ممن انقطعن عن الدراسة أو لم يسبق لهن ولوج المدارس في جمهورية النيجر.
ومن أهم نتائج هذا المشروع، إعداد دليل توجيهي للتوعية بأهمية التمدرس والتعليم ومخاطر الأمية، وتوزيع 3200 نسخة منه في المناطق المعنية.
يذكر أن هذا الدعم يندرج في إطار تنفيذ برامج وأنشطة خطة العمل الثلاثية للإيسيسكو للسنوات (2013-2015) الهادفة إلى دعم السياسات الوطنية للدول الأعضاء من أجل تعميم التعليم ما قبل المدرسي، واعتماد مقاربة مندمجة لمحو الأمية وتعليم الكبار، وتحقيق التكافؤ بين الجنسيْن وبين الفئات الاجتماعية والمناطق الجغرافية في فرص الالتحاق بالتعليم الأساس.